1.Ежедневно общаясь с ребёнком, Вы должны использовать каждую возможность выразить ребёнку свои нежные чувства к нему, чтобы он знал, что его воспринимают всерьёз и искренне любят. Это можно сделать с помощью прикосновений: в течение дня несколько раз обнять ребёнка, погладить или поцеловать его.
2. Уделяйте ребенку как можно больше времени для общения.
3.После посещения детского сада поинтересуйтесь, как ребенок провел день. Обязательно расспрашивайте малыша о занятиях, что давали кушать в садике, с кем он общался.
4. Общение должно строиться на диалоге, обязательно ждите ответа ребенка.
5.Используйте технику активного слушания при общении с ребёнком. Суть её состоит в том, что Вы возвращаете в беседе ребёнку то, что он Вам поведал, при этом обозначая его чувство. Когда ребёнок расстроен, обижен, потерпел неудачу, главное, дать ему понять, что Вы знаете о его переживании и слышите его.
6. Используйте технику «Я-сообщения» для улучшения взаимопонимания с ребёнком. Например: «Когда ты плохо себя ведёшь в детском саду, я чувствую огорчение, потому что мне кажется, что я так и не научила тебя слушаться и уважать взрослых. Я хочу, чтобы ты слушался воспитателей, меня это очень порадовало бы».
7.Не унижайте достоинство ребенка, ведите разговор на равных. Если малыш говорит откровенную неправду, то постарайтесь тактично поправить ребенка.
8.Изъясняйтесь понятно. Чем проще и короче фразы – тем быстрее ребенок поймет, чего вы от него хотите: «Сейчас дособираем кубики, потом помоем руки и обедать». Избегайте многословных пояснений, особенно в сам момент переключения внимания. В ином случае ребёнок просто не успеет уследить за ходом вашей мысли.
9.Самый важный урок, который взрослый может преподать ребенку – свой положительный пример. Иногда слова остаются незамеченными, а поступки навсегда остаются в памяти, в критической или похожей ситуации ребенком будет сделан выбор в пользу родительского примера. Малыш с детских лет копирует движения, поведение, речь родителей. Будьте внимательны к мыслям чувствам, словам, движениям, которые вы делаете.
10. Относитесь с уважением к эмоциям ребенка. То, что вам кажется ерундой и мелочью, для него — крушение мира. Дайте ему понять, что вы всегда его поддержите, поможете советом, если понадобится. И не отмахивайтесь от его проблем. Иначе навсегда утратите его доверие.
11. Если ребёнок Вас чем-то расстроил, можно выразить свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом. Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы нежелательными или «непозволительными» они не были. Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания. Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в непринятие его.
12.При воспитании ребенка необходимо следить за успешным удовлетворением его потребностей и мотивов.
13. За хорошие дела — хвалите! Не бойтесь, что он «вырастет эгоистом».
14. Перестаньте сравнивать вашего ребенка с другими детьми.
15.Старайтесь вовремя гасить свой гнев, иначе вы нанесете ребенку психологический или даже физический вред. Не стесняйтесь признавать свои ошибки и просить прощения у ребенка за незаслуженную обиду.
16. Помните! Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
!!!! Предлагаемая литература по теме для родителей:
Юлия Борисовна Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Юлия Борисовна Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
